Mes: noviembre 2013

PLE versus PLN

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Después de pasearme por la red y consultar varias cosas que he visto por ahí, he extraído una pequeña idea que os dejo a continuación:

El PLE no es una herramienta, es un enfoque de aprendizaje. Esto supone que tiene que darse un cambio de paradigma desde el conocimiento elaborado por unos pocos expertos a formas colaborativas de construcción de conocimiento para el desarrollo continuo profesional, en nuestro caso, y de aprendizaje, en caso de los alumnos.

Esta idea es la que da sentido a esta sopa de letras en la que estamos intentando nadar sin tragar demasiada agua. Blog, Twitter, Gloogle Docs, Hangout, etc… toman sentido si entendemos que son el camino para tomar el control y la gestión de nuestro aprendizaje.

El PLN es según mi punto de vista tan importante como el PLE y yo creo que son complementarios. Uno de los valores fundamentales del PLE es que nos permite integrarnos en un PLN y compartir algo que aunque parezca una contradicción es importantísimo para el aprendizaje y para el desarrollo profesional personal. Yo diría que el previo es tener claro el PLE para ser eficaz y eficiente dentro del PLN, este último detalle, por cierto, es el que me falta a mí.

Un instrumento que he encontrado y parece muy interesante es:

 http://www.symbalooedu.es/

Podéis tener en una sola pantalla todos los recursos que utilicéis de una manera muy visual e intuitiva. He sacado una foto de una pantalla que os dejo a continuación:

Symbaloo

Enlaces de interés:

Blog de David Álvarez:

http://e-aprendizaje.es/category/ple/

También en este blog: “Te cuento como es mi PLE” una serie de videos en la que distintos profesionales explican su visión personal del PLE y aportan puntos de vista diferentes desde distintos entornos de trabajo. Son muy interesantes y breves, que es importante. Os pongo un enlace de uno en el que Pilar Giménez nos cuenta las dificultades de unir la vida profesional y familiar:

http://www.youtube.com/watch?v=DTAsmXgMrPE

Presentación de Dolors Reig

http://www.slideshare.net/dreig/ple-1340811

Otros:

http://canaltic.com/blog/?p=1135

http://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc

Video interesantísimo de Jordi Adell

Dentro y fuera del aula

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aula2

Dentro y fuera del aula

No es algo nuevo que el aprendizaje de una lengua requiere un esfuerzo mayor al que se realiza de forma presencial en aula.

Los alumnos y alumnas de lengua, cuanto mayor sea la motivación mayor será la inversión de tiempo, hacen ese esfuerzo añadido con lecturas, audiciones y, en los casos en que resulta posible, conversaciones con hablantes nativos.

Los enseñantes hemos resuelto este problema durante años mediante los famosos deberes para casa que corregíamos al comienzo de la siguiente clase.

Hoy en día contamos con ese otro aula, el aula, podríamos llamarlo, ese extenso aula que nos abre el mundo de las tecnologías, a las que no sé si calificar de nuevas.  Han pasado ya unos años desde que Internet irrumpió en los cursos de idiomas.

El debate, sin embargo, continúa latente. Pocos enseñantes quedan en este momento que en menor o mayor medida no introduzcan a diario alguna actividad que requiera el uso de estas tecnologías, sigo resistiéndome a llamarla nuevas. Aunque la afirmación anterior está cerca de la realidad, repito: el debate sigue ahí.

La velocidad de los cambios ha chocado de frente con la lentitud con la que se mueve la maquinaria de la enseñanza. Desde hace años la generación de profesoras y profesores a la que pertenezco, esos que rondamos el medio siglo, sí los que hemos llegado a la mitad de nuestra vida, hemos intentado asimilar todos los cambios que a ritmo vertiginoso nos llegaban día a día. Pero, creo que en nuestro entorno estamos en un momento crítico el que todo puede pasar. Son tantas las novedades que tenemos que aprender e incorporar a nuestro trabajo que corremos el peligro de quedar definitivamente descolgados y pasar de la busque da de una identidad digital al reencuentro con nuestro ser analógico más puro.

Continuara….

Identidad digital

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Es difícil mantener la separación entre los ámbitos profesional y personal en el mundo digital. Esta separación resultaría como tener dos personalidades dentro de un mismo cuerpo, el doctor Jekyll y el señor Hyde, una complicada convivencia.

Parece ser que la tendencia actual es tener una marca digital, una identidad única que nos distinga de otras identidades tanto en el entorno profesional como en el personal.

Hay que tener en cuenta que todo lo que publicamos en la red es público y deja constancia de nuestro paso. Por eso deberíamos extremar las condiciones de seguridad y medir nuestras aportaciones en Internet.